校園文化

校園精神是學校傳統的繼承和發展

為了讓 “愛與責任”的理念根植于每位教師心中,付諸于行動之中。學校開展“愛與責任伴我行——身邊的感動” 主題教育活動,充分利用每周一次的教師例會,開辟“愛與責任”教師論壇,在論壇上,教師們結合各自的親身經歷,回顧自己的教育生涯,尋找教育成功的事例,體會教育的辛苦與幸福……兩年來,該校有近百名教師參加了論壇發言,他們在回顧反思的過程中,闡釋了“愛與責任”的真諦,感動了自己,感動了別人,也感受到愛的魅力和教育者的責任;體現出一名教育工作者對教育事業的無私奉獻精神,用真心、愛心、誠心關注每個學生成長的高尚師德情操。此外,我們還通過征集“愛與責任”格言、“融愛于心、踐責于行”征文,評選表彰“愛與責任”優秀踐行者,舉行“感動文小”演講比賽等形式,弘揚正氣,樹立榜樣,以此來提高教師教書育人的責任感與使命感,使教師們在體驗中感悟,在實踐中培養,在教壇上揮灑幸福的音符。學校以“愛”為出發點,不斷強化學生的主體地位,讓學生從生活的點滴做起,親身體驗,使學生時刻謹記自己的責任,在學習和生活的過程中敢于履行自己的義務,樹立起對學習、對家人、對集體、對社會的責任心。通過一系列的愛心活動讓學生在潛移默化之中感受愛的魅力,并把對他人的愛融入到日常學習和生活的點點滴滴。引導學生樹立正確的理想、信念、價值觀,增強學生的民族自尊、自信、自強精神,激發學生愛社會、愛國、愛學校、愛家人、愛同學的情感。


    校園精神要通過校訓、校風、教風、學風和校歌、校徽、校旗、校報、校刊等載體表現出來,提倡學生牢記校訓、學唱校歌、佩戴校徽、使用校旗,讓師生受到熏陶和激勵。為了讓學生牢記校園精神,我們把學校的教育理念有機地融入到校園文化中去,起到“此時無聲勝有聲”的教育效果。學校在教學樓上懸掛的校徽圖案、學校宣言彰顯著學校的核心理念—愛與責任;在“絲雨”樓大廳的墻壁上,一訓三風,凸顯學校的辦學目標;抽象簡潔的浮雕,蘊含著教師辛勤耕耘的幸福,學生健康成長的快樂;“融愛于心,踐責于行”的校訓大字,致力于對師生愛心的培養,責任的鑄就。先進的理念孕育了培德播慧校園精神文化,營造了良好的育人環境,有效促進了和諧校園建設

 
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